這本書記錄了香港四位極具份量的大學教授，在離開教席前的最後一課。有的在校園演講，有的在線上授課，有的只留下講稿卻未能實現。雖然書籍分類屬於社會學，但細讀之後，我更傾向視之為一本人文哲學著作，當中啟發我重新反思生命的意義。
- 陳健民教授：對信仰的重新思考
- 陳祖為教授：對內在價值的追求
- 邢福增教授：對歷史尊嚴的執著
- 張燦輝教授：對生命意義的反思
究竟是先找到生命的意義才能真正活出人生，還是人生本身就是尋找意義的過程？
生命意義一直是我人生中一個很大的課題。從大學、工作到建立家庭，不時都在思索，如今依然沒有確切答案，也許只能說有一個抽象的概念，但如何實踐，仍在摸索。
首先要談到的是我們的出生。為何我會來到這個世界，正好在香港出生？我並不知道。如果沒有出生，便沒有我。既然已經出生，這就是無可抗拒的事實，不是自己選擇，而是一個非必然卻已必然的生命。時間在流動，存在是真實的。於是我體會到，理解生命意義的第一步，其實是先接受出生這份賦贈。
大家或許聽過一句話：我們之所以死亡，是因為我們曾經出生；我們之所以出生，也必然會走向死亡。這聽似悲觀，卻是無法迴避的真相。死亡是不確定的確定性。我很少刻意思考死亡，總覺得以平均壽命計算，它離我很遠；但其實，它隨時可能逼近。對死亡，我確實懷有恐懼：一方面覺得人生還有許多未曾嘗試，另一方面死亡與死後的境況充滿未知。然而，我明白到我們需要接受死亡——它不僅是生物的必然，也提醒我們生命有限，而正因有限，才讓我們在出生與死亡之間的有限時光，享受人類的自由。
那麼，在這有限的時間裡，我們該做什麼，才能讓生命更有意義？德國哲學家尼采曾說，生命本無意義，是虛無的。但我並不認同。活著的感覺是真切的，我相信其中蘊含某種意義，且因人而異。過去我的人生幾乎是倒模般：沒有認真思考如何活，只是循著社會定義的成功軌跡前行——努力讀書升上大學，畢業後安穩打工賺錢，享受物質、偶爾旅行，然後建立家庭。這一切看似合理，卻也反映資本主義社會對生產力與規範的追逐，相對忽略了宗教、文化、倫理等人文要素，令人感到沉悶窒息。或許正是這份窒息，推動我們進一步思索生命意義。
古希臘哲學家亞里斯多德認為，生命意義在於昇華生活：透過培養美德與智慧，達致真正的幸福。換言之，生命的意義不是在解決問題，而在於如何生活。它不是形上學，而是倫理學。人是群居的動物，雖然有時候我們討厭與人相處，但社會的一切事物，皆由人與人的連結而生。也許有人會理性地依能力與興趣選擇理想工作，從而找到生命的意義。我過去也是這樣想的，但如今體會到，工作僅是生命的一部分。綜合這本書的啟發與我自身的經歷，我更相信：生命意義是人與人之間的情——一份自然產生的關係，並以美德與智慧為根基。我們可以透過發揮潛能創造美好，並將這份美好與他人分享。
最後，引用陳健民教授最後一課中的結語：
我希望你們能夠順性去為這個世界創造真善美，我希望你們不虛此生。
同時，也想以一節聖經經文作結：
你要盡心、盡性、盡意愛主－你的神。
這是誡命中的第一，且是最大的。
其次也相仿，就是要愛人如己。
(馬太福音22:37-39)
書名：最後一課: 在時代盡頭, 留給未來的重逢之書
作者：陳健民，陳祖為，邢福增，張燦輝
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